Die Sprache des Monats
Mit der „Sprache des Monats“ haben wir im Februar 2026 ein neues Angebot an unserer Schule eingeführt, das ab sofort fest zu unserem Schulalltag gehört. Jeden Monat entdecken die Kinder eine andere Sprache – durch kleine Begrüßungen, bunte Plakate im Schulgebäude und kreative Sprachideen. So erleben sie spielerisch, wie vielfältig Sprache sein kann, und lernen, andere Kulturen mit Offenheit und Respekt zu begegnen. Auf diese Weise möchten wir die Kinder darin stärken, neugierig, sprachbewusst und wertschätzend miteinander umzugehen.
Die aktuelle Sprache des Monats ist: Mongolisch
Wir feiern den
Tag der Sprachen
Am Montag, 23. Februar 2026, war es an unserer Schule besonders bunt, lebendig und international. Wir haben gemeinsam den Tag der Sprachen gefeiert. Zusammen mit allen bilingualen Schulen in Dortmund haben wir uns an diesem Tag bewusst Zeit genommen, die sprachliche und kulturelle Vielfalt sichtbar und hörbar zu machen, die unseren Schulalltag jeden Tag bereichert.
Der Morgen begann mit einem besonderen Moment auf dem Schulhof. Alle Klassen kamen zusammen und begrüßten sich mit einem gemeinsamen Lied – gesungen in vielen verschiedenen Sprachen. Es war beeindruckend zu hören, wie unterschiedlich Worte klingen können und wie sehr sie uns trotzdem verbinden. In diesem Augenblick wurde spürbar: Wir gehören zusammen, auch wenn wir unterschiedliche Sprachen sprechen.
Anschließend beschäftigten sich die Klassen kreativ mit dem Thema Sprache und Identität. Jedes Kind gestaltete ein Herz – in einer oder mehreren Farben, passend zu seiner Muttersprache oder zu den Sprachen, die zu Hause gesprochen werden.
Nun schmücken diese Herzen die Türen unserer Klassenräume. Wer durch die Schule geht, sieht auf einen Blick, wie viele verschiedene Sprachen hier zu Hause sind. Aus vielen einzelnen Herzen ist ein großes, buntes Zeichen der Wertschätzung und des Respekts entstanden.
Ein weiterer besonderer Moment war das Lesen des Bilderbuchs „Otto, die kleine Spinne“ – in unterschiedlichen Sprachen und Farben. Die Kinder konnten erleben, wie vertraut eine Geschichte bleibt, auch wenn sie anders klingt. Sie hörten neue Wörter, lauschten unbekannten Melodien der Sprache und merkten: Geschichten verbinden – ganz gleich, in welcher Sprache sie erzählt werden.
Dieser Tag hat uns wieder einmal gezeigt, wie wertvoll unsere sprachliche Vielfalt ist. Sie macht unsere Schule lebendig, offen und stark. Jede Sprache bringt eigene Klänge, eigene Wörter und eigene Geschichten mit und gemeinsam machen sie unsere Schulgemeinschaft reicher.